一、依據國立彰化師範大學103年11月10日師培字第1031000703號函辦理。
二、本期刊為本部專案補助之學術性刊物，於2008年創刊，2015年起增加出版期數為一年三期，分別為4月、8月及12月，本期刊旨在探討師資培育與教師專業發展之理論與實務，呈現國內外學者專家之創新研究發現，以及當前師資培育政策之重要內容與析論，促進學術交流，提升師資專業水準。