【關於LIS】    

LIS情境科學教材，是一個透過重新課技科學教材，協助國中小教師進行STEM和科學素養導向的教學，為每一個孩子在課堂中的學習，得到實踐夢想的勇氣與能力的非營利組織。  LIS官方網站

 

【加入我們】  
在LIS，我們擁有來自影像、教育、理⼯、商管與戲劇背景的多元夥伴，共同運用多媒體與跨領域的創新能⼒，製作數位教材。過去三年來，LIS已經完成超過 1/2 的國中自然課內容，幫助全台超過 1750 名的國中⼩老師，每⼀年影響超過10 萬位學⽣，這些教材免費提供給師⽣使⽤，同時回應SDGs4 (聯合國永續發展目標)：讓每⼀個孩⼦都能有⾼品質的教育。
明年，我們將持續製作更多從孩子角度出發，引起動機、培養能力的教材，誠摯邀請對於教育有熱情的你，一同加入改變！

 

 有教學經驗，能換位思考且重視孩子的想法與感受的你 >>生物/地科老師

 你有無限的好奇心與創造力卻無處發揮嗎？>>科學教材開發老師(實驗研發)

  如果你喜歡把大膽的創意付諸實驗來實現，那這會是個適合你的職位>>科學節目內容企劃