一、依據國立臺中教育大學107年4月16日臺中大學資統字第1072060437號函辦理。
二、為提升教師適性教學能力，本部委請國立臺中教育大學建置「教育部教師適性教學素養與輔助平臺」(簡稱因材網)，以提升教師教學效能及學生學習成果。另目前已將補救教學科技化評量-數學科與國語科的結果匯入，以便老師及學生確認個人的學習弱點，並使用因材網的教材進行補救教學。
三、旨揭推動計畫重點：
(一)提供師資生培訓課程，除培養適性教學能力，並引導師資生能夠利用因材網來協助備課或導入不同教學模式中。此外讓師資生能夠利用因材網協助診斷參與史懷哲計畫的偏鄉學生，再根據個別學生弱點進行補強。
(二)計畫團隊以因材網應用為主題製作「因材網課程包」，預計107年8月底完成，將放置在因材網網站上供下載使用。計畫團隊預定於8-12月辦理北、中、南各一場2小時適性教學說明會，開放全國大學教授、講師報名。
(三)配合師資培育課程與史懷哲精神服務計畫，規劃因材網操作工作坊及適性教學應用研習工作坊，供各師資培育之大學申請辦理，對象為參與史懷哲計畫師資生及一般師資生。
(四)參與培訓之師資生，確實完成工作坊時數3小時以上，經計畫團隊認可後，核發「大學師資生適性教學-因材網研習證明」，並請各大學師資培育中心協助發放研習證明。
四、因材網功能說明：
(一)目標為提升教師適性教學能力，藉由電腦化適性診斷測驗，診斷學生學習成效，達到「因材施測」，提升測驗效率，且能提供跨年級之學習診斷結果，並提供學生「個別化學習路徑」，達到「因材施教」的效果，教師可適時掌握學生的學習需求，調整教學方式及策略，提升教師教學效能，並可藉由各種不同的教學方法，持續追蹤且評估學生學習狀況，增益個別的學習效果。
(二)因材網主要功能分為知識結構學習、智慧適性診斷、互動式學習、PISA合作問題解決能力。
(三)教師可使用翻轉教學、單元式診斷補救教學、縱貫式診斷補救教學、自主學習以及ICT資訊融入教學等教學模式，與因材網相互結合運用。
(四)計畫網站：http://adaptive-instruction.weebly.com。
五、另檢附因材網操作手冊如附件，對因材網有興趣的學校，請填寫因材網操作工作坊線上申請表，每所大學以申請一次為主，申請多場次將由計畫團隊評估安排。
六、相關事宜，請逕洽計畫助理蘇宥曲小姐、嚴可茵小姐、顏德婷小姐，電話：04-22181033，電子信箱：ai.ntcu.edu@gmail.com。